国語

６月１４日（金）の県小国研アイデア発表会にて、詩を読む授業のアイデアを提案させていただきました。 今回はアイデア発表会でしたので、模擬授業形式で参加された先生方と一緒に詩を読んでいきました。 大人が集まり、１編の詩をみんなで読む・・・ 非日常的な状況でしたが、参加の先...

前回の内容で，教科書のリード文にある２つの言語活動について書きました。 ① 挙げられている事例に気を付けて，筆者の考えを読み取ろう。 ② 筆者の考えに対する自分の考えを，具体例を挙げて発表しよう。 このような事例と主張のつながりを意識して...

視点の転換が特徴的な作品 「あれ？入れかわってる？？」 授業で初めて「帰り道」を範読すると，「２」の途中でこんなつぶやきが聞こえてきます。 令和２年度版の教科書（光村図書６年）に新たに収録された「帰り道」は，視点の転換が特徴的な作品です。 視点の転換といえば「ごんぎつね」が有名で...

本学級では、語彙を広げる帯単元として、 「朝の五七五」 という活動を進めています。 毎朝の朝の会で、その日の 日直が「五七五」を考えて紹介 し、その 紹介された「五七五」を使って、言葉の勉強をするという活動 です。 子どもたちは 帰り道に気づいたこと やその日に予定されて...

「ポーン」 黒の背景に白い文字。 おなじみ，NHKのドキュメンタリー番組「プロフェッショナル－仕事の流儀－」の象徴的な演出です。 今回，「大造じいさんとガン」を学習材とした実践を構想するにあたり，私はこの「プロフェッショナル」を言語活動の素材として考えました。 ここでは，「大造じ...

いよいよ新学期がスタートしますね。 国語の授業びらきの計画はもう立てられましたか？ 今回は，これまでの実践の中から，授業びらきに使えそうなアイデアを集めてみました。 ぜひご活用ください！ ＜目次＞ １　言葉遊び（ゲーム）から始める ２　詩の授業から始める ３　「きき合うこと」から...

先日、 をテーマに、「お手紙」教材研究の会を実施しました。 タネ本はこちら → 「遊びが学びに欠かせないわけ―自立した学び手を育てる」2018/ピーター・グレイ (著), 吉田 新一郎 (翻訳) 教材研究の流れ 会の流れは以下の通りです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーー １　...

  ２月の本校研究発表会での公開授業、２年国語「お手紙」の学習指導案・板書・授業記録をアップしました。 学習指導案 授業記録 ご覧いただければ幸いです。 なお、この度公立学校へ異動することになりました。 本ブログはこれで最後となりますが、これからもSNS等で発信を続けていきたいと...

  本校１年目の岩崎です。 本年度は２年 2 組を担任しています。 今回から数回に分けて「みきのたからもの」での実践を紹介させていただきます。     教材の特徴 みきのたからものは，「光村図書２年下」令和６年度〜掲載されている新しい作品です。蜂飼耳さんによって書かれ...

先日の研究発表会では多数ご参加いただき誠にありがとうございました。 研究発表会前時の様子をブログにアップできていませんでしたので， 今回はその第５時の様子をご紹介いたします。 第５時の目標　問いの解決を基に冒頭のモノローグの言葉について話し合う活動を通して...